Dalam upaya mewujudkan dukungan terhadap pencapaian pendidikan berkualitas sesuai indikator SDGs (Suistainable Development Goals) dan melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Lambung Mangkurat telah menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) bersama MGMP Kimia pada Senin (29/05/2023) bertempat di Aula SMAN 1 Alalak Kabupaten Barito Kuala. Kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan untuk melakukan refleksi Pendidikan Kimia sebagai wujud untuk mengevaluasi pembelajaran kimia terjadi di satuan pendidikan dan menyebarluaskan hasil penelitian terbaru bidang Pendidikan Kimia yang dilakukan oleh dosen Program Studi Pendidikan Kimia ULM kepada masyarakat dalam hal ini MGMP Kimia Kabupaten Barito Kuala. Selain itu, kegiatan ini juga mensosialisasikan visi keilmuan program studi yang berbunyi “Mengembangkan pembelajaran kimia inovatif berwawasan lingkungan lahan basah yang unggul dan adaptif”.
Rangkaian kegiatan awal ialah paparan visi keilmuan program studi oleh Koordinator program studi, Dr. Rusmansyah, M.Pd. kepada guru-guru kimia yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Barito Kuala. Visi keilmuan tersebut disampaikan kepada pengguna lulusan/stakeholder dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan menyatukan pandangan secara bersama untuk mewujudkan pembelajaran kimia inovatif dan berwawasan lingkungan lahan basah yang unggul dan adaptif. Rangkaian selanjutnya, penyampaian hasil penelitian dosen program studi oleh Sekretaris program studi, Almubarak, M.Pd. Beliau menyampaikan bahwa hasil kognitif siswa berkriteria cukup atau dinilai masih lemah berdasarkan analisis kognitif siswa dengan Rasch Modeling, selain itu beliau juga memaparkan beberapa temuan hasil dari observasi langsung Asistensi Mengajar seperti siswa tidak berminat belajar kimia, materi kimia yang dirasa sulit dan lain sebagainya. Selanjutnya, penyampaian evaluasi pembelajaran yang rentan terjadi miskonsepsi pada materi kimia di SMA oleh dosen program studi, Yogo Dwi Prasetyo, M.Pd., M.Sc. Beliau memaparkan bahwa masih terjadi miskonsepsi pada guru dan siswa di sekolah, yakni salah satunya ialah miskonsepsi pada materi konfigurasi elektron.
Berikut ini dokumentasi kegiatan;
